Face aux inquiétudes exprimées par les lycéens et aux difficultés rencontrées par les jeunes diplômés, Élisabeth Borne souhaite ouvrir un nouveau débat. L’ancienne Première ministre avance plusieurs propositions, dont un dispositif financier destiné à accompagner les débuts de la vie professionnelle.

Élisabeth Borne réagit aux préoccupations des lycéens

La mobilisation d’une partie de la jeunesse française suscite de nombreuses réactions dans le monde politique. Les questions liées à l’orientation scolaire, aux examens et à l’avenir professionnel figurent parmi les principales préoccupations exprimées par les élèves.

Dans un entretien accordé au Parisien le mardi 3 novembre 2026, Élisabeth Borne a appelé les responsables politiques à prendre davantage en considération les attentes des jeunes.

L’ancienne ministre de l’Éducation nationale estime que les lycéens subissent une pression importante, particulièrement lorsqu’ils doivent choisir leur orientation ou préparer leur avenir dans le cadre du contrôle continu.

Elle reconnaît que certaines initiatives gouvernementales, notamment les évolutions envisagées pour Parcoursup et la réduction des effectifs dans les classes, peuvent contribuer à améliorer la situation.

Toutefois, selon elle, ces mesures ne suffisent pas à répondre à l’ensemble des difficultés rencontrées par la nouvelle génération. Elle souligne également que les contraintes budgétaires et le calendrier politique limitent les possibilités de réformes profondes à court terme.

Une allocation temporaire de 500 euros par mois envisagée

Pour accompagner davantage les jeunes lors de leur entrée dans la vie active, Élisabeth Borne défend la création d’un nouveau dispositif de soutien financier.

Sa proposition consiste à mettre en place une allocation temporaire de 500 euros mensuels, destinée aux jeunes diplômés rencontrant des difficultés pour trouver leur premier emploi.

Cette aide pourrait être versée pendant une durée maximale de douze mois, sous réserve de remplir plusieurs critères.

L’ancienne Première ministre souhaite notamment que son attribution dépende des ressources du bénéficiaire et de sa recherche active d’emploi.

Il ne s’agirait donc pas d’un versement automatique à l’ensemble des jeunes, mais d’un accompagnement ciblé pour ceux qui connaissent une période de transition professionnelle difficile.

Élisabeth Borne suggère également de maintenir certains avantages liés au statut étudiant durant cette période. Les bénéficiaires pourraient notamment conserver l’accès aux restaurants universitaires, afin de limiter certaines dépenses quotidiennes.

À ce stade, cette allocation reste une proposition politique et non une aide officiellement adoptée. Aucun calendrier de mise en œuvre n’a été annoncé.

De nouvelles possibilités de formation après un premier emploi

Au-delà du soutien financier, Élisabeth Borne souhaite faciliter les changements d’orientation et les reprises d’études au cours des premières années de carrière.

Elle considère que l’entrée dans la vie professionnelle ne devrait pas empêcher les jeunes de développer de nouvelles compétences ou de choisir une autre voie après une première expérience.

Pour cela, l’ancienne cheffe du gouvernement propose de s’appuyer sur le compte personnel de formation, également appelé CPF.

Des crédits pourraient ainsi permettre aux jeunes actifs de reprendre une formation après leur premier emploi, notamment lorsqu’ils souhaitent évoluer vers un autre secteur professionnel.

Cette proposition s’inscrit dans une réflexion plus large sur l’accompagnement des jeunes depuis leur parcours scolaire jusqu’à leur insertion durable sur le marché du travail.

Élisabeth Borne estime par ailleurs que les politiques publiques devraient accorder davantage de place aux besoins des nouvelles générations, tout en tenant compte des dépenses consacrées à la santé et aux retraites.

L’interdiction du téléphone portable au lycée également questionnée

L’ancienne ministre s’est aussi exprimée sur une mesure qui suscite des discussions dans les établissements scolaires : l’interdiction du téléphone portable au lycée.

Selon elle, la manière dont cette restriction a été introduite pourrait avoir contribué au mécontentement d’une partie des élèves.

Sans nécessairement remettre en cause les objectifs poursuivis, Élisabeth Borne estime que les modalités d’application de cette interdiction méritent d’être réexaminées.

Elle propose notamment de laisser davantage de liberté aux instances de la vie lycéenne, afin que les établissements puissent réfléchir à des solutions adaptées à leur fonctionnement.

Pour l’ancienne Première ministre, le mouvement actuel traduit un malaise plus profond concernant la place accordée aux jeunes dans les décisions qui les concernent.

Ses propositions, qu’il s’agisse de l’allocation de 500 euros, de l’accès à la formation ou des règles scolaires, visent à relancer la réflexion sur l’accompagnement de la jeunesse.